8月20日下午，由中国新闻出版研究院指导，新阅读杂志社、北京师范大学出版集团、北京师范大学智慧学习研究院联合承办的2025全球智慧教育大会平行会议——“智慧阅读：爱读书·读好书·善读书”论坛在北京召开。

本次论坛围绕智慧阅读平台的搭建、分级阅读标准的构建、书香校园建设的实践等内容进行了深入探讨。来自国内外的阅读、教育、出版、文化等相关领域的专家、学者近200人参会。

在致辞环节，中国新闻出版研究院院长冯士新提出，推动全民阅读广泛深入开展，需要强化和阐明阅读的重要价值，加强顶层设计和理论实践探索，着力培育新时代的新读者。面对知识生产、获取和交互方式的变革，要积极探索新的阅读之道，研究在人机协同中如何保持读者的主体性，在信息洪流中如何训练思维的批判性，在传统与新兴载体渠道的融合中如何坚守文化根基，培育好新时代新读者，引领全民阅读未来发展方向。

赞比亚教育部常务秘书凯尔文·曼布韦（Kelvin Mambwe）先生表示，我们正站在阅读革命的前沿，人工智能正在改变我们吸收知识的方式。通过人机协作，AI提供数据驱动的分析指导，人类注入道德和创意，在合作的基础上进一步释放人类潜力，从而实现终身学习的目标，创造出更具适应性、包容性、永久性的阅读社群。

中国教育部语言文字应用管理司宣传推广与教育处处长郑威提到，要面向农村地区、民族地区开展特色活动，建设中国语言文字数字博物馆，上线中华经典资源库等优质资源，探索开展新型国家语料库建设，为全社会提供高质量的阅读服务。

在主题报告环节，教育部关心下一代工作委员会常务副主任王富表示，无论是党的二十大、全国教育大会，还是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，都对全民阅读，特别是广大青少年和中小学生的阅读提出了明确的要求和任务。除了传统阅读，我们还要更加注重AI技术、数字技术、信息技术的联合运用，引导、辅导、指导广大青少年的阅读活动，使阅读跟上时代的步伐，不断取得新成效。此外，在圆桌讨论环节，嘉宾们还围绕“中小学阅读推广与实践探索”展开了深入探讨，为中小学阅读推广提供了丰富的可供借鉴的经验。