为落实《全民阅读促进条例》及全国青少年学生读书行动相关要求，由北京市教育委员会、中共北京市委宣传部、中央宣传部机关服务中心组织的北京中小学生“书香伴假期，阅读阅京彩”主题活动于2026年正式展开。该活动旨在深入推动青少年阅读，引导学生在假期中通过多元方式感悟书香、体验京城文化。

其中，北京市顺义区高丽营第二小学的多样化阅读成果展示让人印象深刻。

“小萱草戏剧社”是高丽营二小最具代表性的社团之一。在本次成果展示中，小萱草戏剧社对课文《十六年前的回忆》的创新改编与精彩演绎令人印象深刻。学生们通过精读课文、查阅大量历史资料，深入揣摩李大钊先生在生死抉择面前的从容与坚定，将文字内容改编为生动的演出。孩子们不仅在“演”李大钊，更是在“学”李大钊。通过改编，他们将那个动荡年代的社会矛盾、家庭温情与革命大义交织在一起，呈现出一个立体的英雄形象。这种“阅读+戏剧”的模式，让学生在排练中完成了对历史的深切回望。一位参与演出的学生感慨：“李大钊先生心系国家和人民，立志挽救国家的危亡，把个人的理想与国家的命运紧紧相连在一起，这就是我们应该学习的李大钊的革命精神。”

走进学校教学楼，走廊不再仅仅是通行空间，更摆放了适合各年级阅读的绘本与名著，学生们随手可取，随处可读。每个班级根据自身的特色，布置了风格迥异的图书阵地，同学们的读书笔记、思维导图和各种阅读计划得以展示，交流在无声无息之间产生。

在寒假期间，高丽营二小的师生们并没有将阅读局限在书桌前。学校鼓励学生走进北京的胡同，登上古老的长城，在故宫的红墙下寻找历史的印记。学生们分享了自己在北京各处文化地标的游览足迹，这种“读万卷书，行万里路”的形式，让阅读变得鲜活而立体。

这种“抬头见书、低头读书”的环境建设，打破了阅读的物理边界，让书香弥漫在校园的每一个角落。

作为深入推进全国青少年学生读书行动的具体实践，本次“书香伴假期，阅读阅京彩”主题宣传活动兼具思想引领与实践落地。活动不仅为北京市中小学生打造了展示阅读收获、分享创作感悟的交流阵地，也让更多青少年便捷享有优质阅读资源，引导大家在阅读中拓宽眼界、提升素养、涵养家国情怀。

此举还有效扩大了全民阅读的社会知晓度与群众参与度，助力构建起家庭、学校、社会协同发力、共同支持青少年阅读的良好生态。未来，活动将持续助力青少年阅读成长，鼓励广大中小学生亲近书籍、爱上阅读，在书香中品味文字魅力、积蓄成长动能，让书香陪伴假期时光，让阅读真正融入日常。

作者：杨彬