湖北谷城县庙滩镇喻家湾村农家书屋内，20多名中小学生在志愿者带领下分享读书心得。

暑假以来，这样的热闹场景在谷城290家农家书屋已成常态。大学生志愿者来了，趣味课堂开了，绘本、科普读物摆上书桌，每天有4000多人次的孩子在这里快乐过暑假。

在谷城，农家书屋正从“被动等读者”转向“主动融入生活”，从单一借阅场所蜕变为集文明实践、儿童托管、技能培训于一体的“乡村文化综合体”。

百姓“点单” 书有“温度”

庙滩镇黄畈村劝学图书馆的吧台上，放着一本留言本。种粮大户写“想找水稻病虫害防治的书”，养殖能手写“要一本山羊疫病手册”，返乡青年写“有没有电商入门教材”，孩子们写“想要恐龙百科”。管理员叶华程说：“群众的需求在变，书单也要跟着变，大家想看的书可以随时写下来。”留言本上的诉求，过不了多久就会变成书架上新到的书籍。

谷城县委宣传部出版发行股负责人王明月介绍，通过入户征集、借阅数据分析、对接村级组织和学校，汇总阅读需求，每年公开采购新书20余万册。县财政每年拨付不少于45万元专项经费，各乡镇配套筹措。宣传、农业、教育、卫生等部门常态化开展“送书下乡”，党员干部、帮扶单位、村民代表也主动捐书，全县藏书2000册以上书屋达60余家，15家书屋藏书突破万册。

供给提质，向数字空间延伸。谷城建成数字农家书屋298个，每个配备电子图书7万册、有声读物3万集。同时用好学习强国、云听、数字图书馆等线上平台，布设数字移动终端，实现“一扫即阅”，基层志愿者手把手帮助老年人等群体熟悉线上资源，纸质与数字互补。目前，全县数字农家书屋用户达18万多人。

乡亲们尝到了读书的甜头。石花镇五家洲村王昆发展灵芝种植，通过“书香荆楚”APP学习土壤改良，改良4个大棚，收益增加1.5倍；紫金镇花园村钟吉波通过数字书屋学习土鸡散养技术，养鸡5000余只，年收入30余万元。农技书籍走进农户，课外读物陪伴孩童，农家书屋的“书”有了泥土的温度。

书屋进村 “屋”有所值

有了好书，还要把书屋建到人最方便去的地方。

谷城因地制宜探索“书屋+”与“+书屋”路径，对基础好的书屋扩容提质，对效能偏弱的与党群服务中心、文化站、学校、幸福食堂等融合盘活，让书屋嵌入村民日常。

石花镇将军山村农耕书屋，志愿者、华中农业大学学生带领孩子上阅读、科普、文体趣味课。这座坐落于村党群服务中心内的书屋，面积450平方米，设仁良书房、电子阅览室、读书分享室，藏书3万余册。

学生童梓骁是书屋的常客，常常跟着母亲到此阅读，“我喜欢看科普和侦探类书籍，在这里跟着大哥哥大姐姐一起看书特别开心。”家长张念念深有感触：“环境安全舒适，孩子既能读到好书，还可以和小伙伴交流，有益身心健康。”目前，该书屋已常态化开展读书会、亲子共读等活动，暑期开设爱心托管班，2025年全年接待读者超8万人次，书屋成了求知书房、孩童“知识避暑地”和村民公共客厅。

社会力量在汇聚。庙滩镇黄畈村退休干部叶华程倾心打造劝学图书馆，获评“全国乡村阅读榜样”，他又建起3家劝学图书馆，藏书两万余册，免费开放，悬挂劝学标语，邀请作家、主持人讲学，馆内建起航天科普馆等八大展馆，累计接待近4万人次。五山镇教师杜权成自筹200多万元建立农家书屋和书画收藏馆，义务举办宣讲60多场，受益近万人。一官一民，共同撑起了乡村阅读的民间力量。

民间力量在发力，政府层面也在行动。通过“搬书下楼”活动，谷城县已有67个村将书屋建在便民大厅，推进图书进大厅、进儿童活动中心、进养老中心、进小区、进景区、进公共活动区，让书屋从“角落里”搬到“人堆里”。

今年暑期，谷城县290家农家书屋组织教师和大学生志愿者400多人，辅导假期无人照管的中小学生读书、写字、绘画，让农家书屋成为学生的第二课堂。

风气养成 书香润家

谷城深耕“神农神韵、悦读谷城”品牌，开展“我的书屋我的梦”“爱祖国爱家乡”“神农英雄会”等阅读、竞赛、演讲活动，去年以来共举办各类读书活动189场，收到征文190多篇。同时建立农家书屋与县乡图书馆、中小学图书馆的互联互通机制，“大馆带小馆”，图书资源互通、借还信息共享，每半年流转图书2万册。组建600人文化志愿服务队伍，文化名家、教师、大学生、机关干部走进书屋，开展阅读辅导310余场。

把爱读书、学知识纳入文明家庭评选和村规民约，涵养家风民风。五山镇闻畈村将“书房整洁、每月读书”写入村规民约，村委会每季度评选一次“书香家庭”，获评家庭在村口红榜公示，还能领到购书券。村民从“牌桌”走向“书桌”，村风悄然改变。同时推行“文化人管书屋”，吸纳乡村能人、教师、村民代表组建理事会参与运维策划，政府主导、社会参与，全民阅读种子深扎乡土。

作者：黄艳平 阮班明 陈渊