甘肃阿克塞县立足立德树人根本任务，以涵养学生核心素养、厚植县域文化底蕴为导向，深耕书香校园建设沃土，秉持系统化布局、特色化推进、多元化联动的核心思路，构建起覆盖全学段的阅读推广体系。

近年来，阿克塞县立足立德树人根本任务，以涵养学生核心素养、厚植县域文化底蕴为导向，深耕书香校园建设沃土，秉持系统化布局、特色化推进、多元化联动的核心思路，构建起覆盖全学段、贯穿全流程的阅读推广体系。让“爱读书、读好书、善读书”的风尚穿透课堂边界、浸润校园肌理，为教育提质注入文化动能，更以“书香”为媒厚植学生成长的精神沃土。

构建“课程化+常态化”阅读体系，筑牢阅读教育根基。锚定阅读教育赋能育人质量提升核心目标，将其纳入整体办学规划，积极构建“课程化设计+常态化落实”双轮驱动机制，推动阅读深度融入教育教学核心环节。其中，县小学立足多民族融合教育特色，以“一日一言、一周一诗、一月一书”为载体，推动阅读与国家通用语言文字教育深度融合；县中学打造“阅读吧・少年”特色品牌，把经典诵读、读书分享等活动有机融入日常教学；幼儿园扎实推进“阅读种子计划”，从源头培育幼儿早期阅读习惯。各学校同步构建阶梯式阅读能力培育体系，低年级聚焦绘本启蒙、中年级侧重篇章精读、高年级强化深度感悟，助力学生阅读能力稳步进阶。通过“课程化筑基、常态化赋能”的模式，为阅读教育落地见效筑牢坚实实施框架。

打造“分龄化+精准化”活动载体，激活学生阅读热情。立足不同学段学生认知规律，创新构建分龄精准适配、实施精准落地的阅读活动体系，推动学生阅读实现从“被动接受”到“主动参与”的根本转变。县小学以“塞上雅韵・悦读阅美”读书节为载体，构建低年级“诗画驼铃”诗歌绘画创作、中年级“悦读之旅”手抄报制作、高年级“心灵之声”读书心得撰写的梯度化活动矩阵；县中学聚焦中华优秀传统文化传承，举办“以经典传声・让青春闪光”诵读比赛，学生们声情并茂演绎《读中国》《大写的中国》等经典篇目，让中华优秀传统文化在沉浸式的诵读中浸润心灵。

构建“校园+家庭+社会”联动网络，拓宽阅读教育边界。县教科局高位统筹、精准谋划，牵头构建校园、家庭、社会“三位一体”阅读教育协同联动体系，推动阅读教育从校园场景向生活场景深度延伸，为县域全民阅读生态高质量发展筑牢协同根基。在家校协同赋能方面，主动联动县妇联，统筹推进中小学“书香飘万家・星星点灯”亲子阅读品牌行动，指导学校常态化开展亲子共读分享会、绘本漂流、家庭阅读打卡等特色活动，搭建起亲子心灵对话的“阅读桥梁”，让阅读浸润家庭、滋养成长；在社会资源整合方面，积极引导学校主动对接县图书馆等公共文化阵地，深化“馆校合作”育人模式，以“4・23世界读书日”系列活动为抓手，整合阅读成果展演、读书沙龙等多元载体，创新融入非遗文化元素，有效拓宽学生阅读视野、提升文化素养，推动阅读全面融入学习生活全场景，为县域教育高质量发展注入文化动能。

阿克塞县教科局将聚焦阅读教育提质核心目标，着力深化课程建设、拓展家校社协同维度、创新推广载体，进一步夯实阅读育人基础、丰富阅读实践场景，以优质阅读教育赋能县域教育高质量发展。