2026年上半年，云南文山市卧龙街道以“书香卧龙·阅见万象”为主题，统筹13个社区联动发力，开展阅读活动41场，惠及群众940人次。8月，随着“耕读文山”走进卧龙系列活动的启动，卧龙的阅读推广探索进入了新阶段。

“一社一品”，每个社区都有自己的阅读IP

“如果一个社区的阅读活动年年都一样，群众就会失去新鲜感。”卧龙街道宣传委员介绍，街道在推进全民阅读时，最核心的做法是不搞“一刀切”，而是让每个社区立足自身资源，做出自己的特色。

桃源社区利用农家书屋，开展“党员·家”故事分享荟，把老党员请来讲家风、讲奋斗史；七花社区把阅读搬进电影中，搞沉浸式红色阅读；文新街社区推出“红领巾与橄榄绿”老少共读，退伍老兵和孩子一起读书；龙海社区办起“诗韵芳华·巾帼诵”诗歌诵读会，深受女性欢迎。

“阅读+”，打破传统的阅读打开方式

单纯的读书活动很难持续吸引群众参与。卧龙街道的探索是，把阅读与非遗手工、音乐体验、自然观察、科学实验等多种形式深度融合。

在攀枝花社区，孩子们读完民族故事后，可以亲手体验扎染制作；在高登社区，读完绘本后，孩子们可以扮演书中的角色上演一出“绘本剧”；在卧龙社区，读完科学启蒙书后，孩子们用简易材料制作动力小车，把阅读变成动手实践。

“我们希望阅读不再是‘坐着听’，而是‘走着读、动手做、用心感受’。”活动志愿者说。

“全龄友好”，不只属于孩子的阅读盛宴

很多人觉得阅读推广主要面向青少年，但卧龙街道的做法是覆盖所有人。

“芳华万卷”巾帼读书分享会上，女性们围坐在一起分享对自己影响最深的一本书，以书换花、写下阅读心愿。“银发书香”夕阳阅读分享汇则邀请老党员、老教师担任“银发领读人”，分享自己与书相伴几十年的故事。活动还设置了“口述记忆”环节，由年轻人记录老人讲述的村史往事和生活变迁，实现“以老带小、以小听老”的代际互动。

从“书香卧龙”到“耕读文山”，改变的不只是一个名字，更是阅读推广的深度和广度。

作者：文山市委宣传部